教师发展研究杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：10-1486/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于2017年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
教师发展研究杂志以“研究教育人才政策，探索教师成长规律，创新教师发展理论，服务教师工作实践”为宗旨，立足基础教育教师发展研究学术前沿，以多学科、多视角、多种研究方法对基础教育领域教师发展的内外机制进行研究探讨。
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