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技术物理教学杂志部级期刊

  • 主管单位:中国科学技术协会

  • 主办单位:中国物理学会(教学委员会)

  • ISSN:1005-9555

  • CN:15-1224/O3

技术物理教学杂志

技术物理教学杂志简介

部级期刊 教育类

技术物理教学杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,是一本综合性季刊,介绍物理学相关方面的动态和前沿,促进物理教育教学发展、提高、进步。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1993年,杂志在全国同类期刊中有很重的学术价值。

技术物理教学杂志特色

重要注意事项,请认真阅读

一、来稿如获得有关政府部门或社会团体设立的研究基金或课题资助,务请列出基金名称及编号。对项目论文本刊原则上优先刊发。

二、正文引文处用括弧夹注,文尾参考文献按字母顺序排列。

三、关键词是反映论文主题概念的词或词组,关键词前以“[关键词]”作为标识;一般每篇可选3~8个。

四、第一作者和通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、出生年份、性别、所获学位、职称、目前主要从事的工作或研究方向、电子邮箱),并请在文稿的首页地脚处注明论文属何基金项目(编号)资助。

五、正文用五号宋体,表题、表格正文、表注用小五号宋体,行距1.25倍或1.5倍。来稿不要分栏。

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收录与荣誉

杂志被主要收据库收录的情况和所得荣誉

期刊数据库收录情况

期刊所获荣誉

统计数据

杂志各项综合数据统计与评价

年度被引次数报告

2012 2013

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

5 4 9 7 9 8 4 9 6 7

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0667 0.12 0.24 0.3333 0.4533 0.56 0.6133 0.7333 0.8133 0.9067

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

12 39 3 9 5 4 13 2 1 10

被本刊自己引用的次数

0 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1121 0.4766 0.5047 0.5888 0.6355 0.6729 0.7944 0.8131 0.8224 0.9159
被引次数
影响因子
主要参考文献期刊分析
主要引证文献期刊分析

技术物理教学杂志文章摘录

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