《教学月刊·中学版教学参考》杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:33-1279/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1979年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。主要刊登中学各科教学科研论文,展示教学成果,贴近教学实际,介绍教学经验。杂志内容涵盖中学各学科的教学研究、教学改革、教学实践等方面,旨在为中学教师及教研人员提供一个交流思想、分享经验的平台。
杂志的读者对象主要为除外语各学科外的中学其他主要学科教师以及相关教学研究人员。一直秉持着提高广大中学教师及教研人员的理论修养和业务水平的宗旨,为中学教育教学的发展做出了积极的贡献。它是一本具有较高学术水平和影响力的中学教育教学类期刊。它内容丰富、栏目多样、影响力广泛,为广大中学教师及教研人员提供了一个交流思想、分享经验的平台。
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一、来稿请采用:论文题目—作者—单位、邮政编码—摘要—关键词—中图分类号—文献识别码—正文—结论—参考文献—英文题目、作者名、单位名、摘要、关键词的基本格式撰写。
二、文题力求简明,能反映出文章的主题(中文题名不宜超过20 字,英文题名不宜超过10~12 个实词)。
三、引用资料非来自原始出处时,应注明“转引自”。转引文献时,应先注明原始作品 之相关信息,再注明转引所据之文献。
四、参考文献:按在正文中出现的先后次序标注于文后;标上以“参考文献:”(左顶格)作为标识;参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1]、[2]、…,以与正文中的指示序号格式一致。每一参考文献条目的最后均以“.”结束。
五、各级基金项目应在文章首页以页下注形式标注,例如“基金项目:国家社科基金一般项目‘……’(……) ”,注明基金项目名称,并在圆括号内注明项目编号。
六、摘要应全面概括论文的主要内容,明确反映作者的主要观点,不能仅仅笼统地介绍论文的思路和结构,避免使用“本文主张”“笔者认为”等评价方式。关键词应为反映论文核心内容的专业术语,一般3至5个。
七、作者简介放在首页地脚,列出作者姓名、出生年月、性别、籍贯、民族(汉族可略)、职称、学位、研究方向等。
八、论文中有统计表和插图者,应先见文字后见图和表。文章中图、表务求少而精,且需要有图序、图题、表序、表题,不能用“附表”表示。能用文字表述的尽量不用图、表,文字、表、图三者表述切忌重复。
九、注释是对文章标题、作者及文内某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表示;注释位置在正文结束之后,参考文献之前。
十、稿件要求主题突出,论点明确,数据可靠,内容充实,层次清晰,结构完整,论证严谨,文字精炼,标点准确。
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