摘要：本文阐述了融媒体高灵活性、高互动性、高杂糅性的主要特征,探析了高校传媒创新传播的路径及意义。
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期刊名称：教育传媒研究
教育传媒研究杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：10-1407/G2。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于2016年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
