《教育界·基础教育》杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:45-1376/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于2009年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。杂志致力于报道和分析教育界的最新动态和趋势。通过深入的报道和评论,读者可以了解到国内外基础教育领域的前沿研究、政策变化以及教育实践中的创新成果。这种全面而深入的覆盖,使得杂志成为教育工作者了解行业动态和获取灵感的重要信息源。
杂志注重于学术研究和理论探讨。每期都会刊登多篇原创的学术论文和综述文章,涵盖教育心理学、教学方法、课程设计、评估与测量等多个学科领域。这些研究不仅提供了理论支持,还促进了教育实践的创新和改进。此外,杂志还为教育从业者提供了实用的教学资源和案例分享。这些资源包括教学经验交流、课堂管理技巧、教学设计模板等,旨在帮助教师提升教学质量,增强学生学习效果。
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四、参考文献:用于说明引文的出处,用“[1]、[2]、[3]……”编号,置于参考文献之后;参考文献序号应与正文中序号对应,多次引用同一文献,在文内文献引用上标同一序号并标明页码。
五、论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目,需注明,如:基金项目:×××基金(编号)。
六、摘要必须是独立的和自含的,也就是说,摘要应当是独立于本篇文章而存在的,因此摘要中不要出现“本文论述了”、“笔者”等字样。
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八、图表应有自明性,可用文字叙述的则不必用图表,图、表不要相互重复。照片应清晰、对比度适宜,显微镜图应注明放大倍数和染色方法。表用三线式。图表在文中出现处应标明“此处插入图(表)”的方框。
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