《教育语言学研究》杂志紧跟学术前沿，创办于2020年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。杂志设置了多个主要栏目，包括教育话语研究、法律话语研究、名家论坛、学科理论研究、语言数学研究等。这些栏目涵盖了语言与教育的多个方面，为研究者提供了广阔的研究空间。杂志鼓励研究者从多个角度、多个层面深入探讨语言与教育之间的关系，提出新的理论观点和实践方案。
在教育话语研究方面，杂志关注教育过程中话语的使用和效果，探讨如何通过话语促进学生的学习和发展。在法律话语研究方面，杂志关注法律文本和法律实践中的语言问题，探讨法律语言的特点和规律。在名家论坛栏目中，杂志邀请国内外知名学者发表最新研究成果和学术观点，为研究者提供宝贵的学术资源。在学科理论研究方面，杂志关注教育语言学的基础理论问题，探讨语言教育的本质和规律。在语言数学研究方面，杂志关注语言学和数学之间的交叉领域，探讨如何通过数学模型和方法解决语言学问题。
重要注意事项，请认真阅读
一、论文引文的出处或参阅的各种书刊资料，其文献项目和要素须集中列在论文的文末。一律用[1]、[2]……标注。
二、一、二、三级标题各占一行，其中一级标题居中，二、三级标题缩进两个字符且左对齐，四级及以下标题后加句号且与正文接排。
三、作者简介列于文末的六角括号（“〔〕”）内，其内容包括，作者姓名、工作单位、职务与职称、学历或学位、主要学术兼职，主要研究领域等。
四、凡引用他人观点、材料等,请在引用部分的最后用上角标“ [1]、[2]……”等标注,其出处在文末以参考文献的形式集中标注,引文序号须与参考文献序号相对应。
五、注释是对文内某一特定内容的进一步解释或补充说明，注释序号用带圆圈的阿拉伯数字表示（如①、②），并按顺序列于当页地脚。
六、摘要：论著须附中、英文摘要，摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分，各部分冠以相应的标题。
七、一般三至四级标题为宜，不超过五级。正文字号字体均为五号宋体，行间距为固定值20磅。一级标题应加黑居中。
八、表格：应科学、明确、简洁，具有自明性；采用“三线表”，切忌图、表和文字叙述的相互重复，同一物理量的有效位数应相同，阿拉伯数字连续编号，表序、表名采用中英文对照，标明参数的名称、量和单位（以比值形式表达）。
九、基金或课题项目：若要标注获得基金或课题赞助的论文，应注明基金或课题项目名称，并在圆括号内注明项目编号。
十、来稿须为作者本人原创学术论文，且未公开发表，稿件内容要求文字精炼、层次清晰、观点鲜明。来稿确保不涉及保密、署名无争议，因文字、引注、图片等引发的观点或版权问题，皆由作者本人承担。
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