摘要：职业教育作为不断提高个体职业技能与素质的教育形式,社会与家长对孩子的成长也越来越期盼。而数学是学习难度较高的一门基础性学科。加强中职数学课程教育,着眼于学生的终身发展,培养其核心素养,是中职教学中的一大难题。
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期刊名称：课程教育研究
课程教育研究杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：15-1362/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于2012年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
