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科教发展研究杂志部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:浙江大学

  • ISSN:2097-0218

  • CN:33-1420/G4

科教发展研究杂志

科教发展研究杂志简介

部级期刊 教育类

《科教发展研究》杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:33-1420/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于2021年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。作为一份权威的科教研究期刊,将继续秉承其办刊宗旨,不断提高学术质量,推动科教研究的深入发展。同时,该杂志也将继续为广大科教研究工作者提供一个高水平的学术交流平台,共同推动科技与教育融合发展的伟大事业。

杂志以“坚持正确的舆论导向和办刊方向”为基石,旨在通过刊载高质量的科教研究成果,推动学术交流,构建科教协同创新理论体系。杂志关注科教领域的重大前沿议题,设置多个常设栏目,包括科教战略、科教融合、科教人才、科教治理、科教评价、科教创新、科教与经济、大学发展、科技发展等,以全面反映科教发展的最新动态和趋势。

科教发展研究杂志特色

重要注意事项,请认真阅读

一、论文类文稿一般包括题目、摘要、关键词、正文、参考文献等部分。自稿件发出3个月届满时未接到稿件采用通知的,可自行处理稿件。

二、“一”后加“、”号,“l”后加“.”,(一)、(l)不加任何标点,‘第一”、‘首先”后面均要加“,”号。

三、来稿时请提供第一作者的出生年、性别、职务职称、学位及所从事专业等情况,通讯作者必须注明联系电话和E-mail。

四、参考文献应为在文中确切引用的专著、期刊文章、论文集文章、学位论文、报告、报纸文章、国家(国际)标准、专利、电子文献等,接正中引用的先后顺序编号,且应在正中相应的地方标示。

五、本刊采用页下注释。正文中注号用阿拉伯数字加圆圈标注于相关句子的右上角,通常应在相关标点之外。

六、所投稿件需附必要的中/英文摘要。摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语,不引用参考文献。

七、引言章节编号为0,一级标题按123等顺序编号,二级标题使用一、1、一、2、一、3等,三级标题使用一、一、1、一、一、2、一、一、3等,一律左顶格。

八、图表形状的选择:当图表中百分比大于100%,需要注明是多选题,或者造成该结果的原因,同时建议使用柱状图,而非饼状图。

九、基金项目杂志往往要求投稿内容是原创的,并且具有一定的创新性。确保您的研究项目在某些方面具有新颖性、突破性或对现有问题提供了独特的解决方案。

十、稿件主题突出,内容完整,层次分明,叙述清楚,结论明确,未在国内外正式刊物或其他会议上发表。来稿文责自负,切勿一稿多投,严禁抄袭剽窃。

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