考试与评价·大学英语教研版杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：22-1387/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于2002年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。内容丰富，涵盖了大学英语教学的各个方面，包括教学理论与方法的研究、教学设计与实践的分享、教学资源的开发与利用，以及教学评价与反馈等。这些内容不仅有助于教师提升教学能力，也有助于他们更好地理解和应对大学英语教学的挑战。杂志还关注大学英语考试与评价的问题，定期提供大学英语四六级考试的最新信息，并探讨大学英语评价的理论与实践，如评价标准的制定、评价方法的选择、评价结果的使用等，为教师提供了评价学生英语水平的有效工具。
杂志面向全国高等院校及师范类院校的外语专家、教师、研究生及相关科研人员征稿，旨在传达教育部高教司有关高等英语教学的工作精神、政策、法规以及高等教育英语教科研的各项活动，介绍国内外高等教育教研最新成果，关注教师发展，聚焦英语教学，传播现代信息技术与英语教学的最新理念。是一本集学术性、实用性、前瞻性于一体的专业期刊，为大学英语教育工作者提供了宝贵的学术资源和交流平台，对推动我国大学英语教学的发展起到了重要作用。
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四、主题明确：来稿应聚焦于大学英语教学、学习策略、评价方法以及教育技术应用等方面，能够提供有价值的见解和实践经验。特别欢迎对当前教育改革和发展有深刻洞察的研究。
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