摘要：为加强对大学生社会主义核心价值观的培养,本文从当前大学生的心理特征角度出发,对心理学视域下大学生社会主义核心价值观认同机制进行了研究。在分析大学生社会主义核心价值观上的问题基础上,从加强学校组织领导、建立社会主义核心价值观培育和激励制度和强化学生学习社会主义核心价值观意识三方面完成了对大学生社会主义核心价值观认同机制的研究。