摘要：当代“礼”的传播,在表征上存在失序的状态,认知方面的异化与西化的倾向较为突出。中国人知“礼”传承在教育层面仍处于摸索前进的进程中,全盘复古儒家理想化生活缺乏可行性,取法于西方文化行不通,也缺乏文化自信。礼的复归关键在于时代化的重塑。以愉悦的意义输出方式,结合不同地域的风土人情,营造多样化的传播形态,以示范、教育为主,不生硬,不强制,内容上尽量去繁就简。内化于心,塑造“养之成德”的伦理秩序;外化于形,强化“齐之以礼”的社会管理;物化于情,夯实“礼尚往来”的社会联结。