历史解释素养考查的两种类型及教学启发——基于2017年全国卷历史阐述题的探讨

摘要:历史解释是在理解的基础上,理性分析和客观评判历史事物的一种能力。2017年全国卷历史阐述题(2017年Ⅰ、Ⅱ卷第42题,Ⅲ卷第41题,该题以往在文综卷中排序为第41题)是集中考查历史解释素养(能力)的典型题目,因其考查的难度大、得分率低、创新性强,一直备受师生的广泛关注。有些一线教师对此手足无措,似乎无论怎样精心准备,最终的考试结果都是一样的,学生均分仍在5分左右(满分12分)徘徊,甚至更低。

关键词:
  • 历史解释  
  • 理解与辨析  
  • 备考对策  
作者:
王生
单位:
镇江第一中学; 江苏镇江212017
刊名:
历史教学·上半月刊

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