青少年科学探索杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：61-1389/N。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于2001年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
旨在提供有趣、生动和富有启发性的科学知识，激发青少年对科学的兴趣，并培养他们的科学探索精神和创新能力。内容涵盖了各个科学领域的新发现、实验探究、科学原理解释以及与科学相关的趣闻轶事。关注科学教育与科学普及，致力于使青少年读者更好地了解科学的本质和重要性。刊登了与生物学、物理学、化学、地理学、天文学等多个学科相关的文章，介绍了前沿科技、科学研究的最新进展，以及科学实验室中的有趣实践和科学家的故事。
读者对象主要是中小学生和青少年，也受到教育工作者和家长的关注。旨在用浅显易懂的语言解释复杂的科学概念，借助插图、图表和实例，帮助学生理解科学知识并引发思考。同时，还提供了一些科学实验的指导，鼓励青少年读者亲自动手进行科学探究，培养他们的实践能力和科学探索的兴趣。注重内容的科学性和可读性。杂志拥有一支经验丰富的编辑团队，由科学教育专家、科学作家和相关学科领域的专业人士组成，严格筛选投稿文章的质量和科学准确性。
重要注意事项，请认真阅读
一、详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。
二、一级标题用“一、二、……” 来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。
三、论文不区分注释和参考文献，采用当页脚注。脚注用上标形式①②③数字表示，每页重新编序。
四、通信作者著录于文章首页地脚，同时附上通信作者的电子邮箱。
五、题名应文题相符，一般不超过20字，避免使用非公知公用的缩略字、代号等( 一般不用副标题) 。
六、摘要尽量写成报道性摘要，阐明研究的目的、方法、结果和结论；应具有独立性和自明性(不少于200个汉字)；应采用第三人称写法，不要重复题名中已有的信息。
七、主题相关性：投稿内容应以科学为主题，涉及广泛的科学学科，包括但不限于生物学、物理学、化学、地理学、天文学等。
八、文章结构：投稿文章应具有清晰的结构和逻辑，能够以简明的语言和简洁的排版方式向读者传递科学知识。
九、学术深度与趣味性兼顾：投稿内容应具有一定的学术深度，能够解释科学原理，但也要注重趣味性和生动性，吸引读者的兴趣。
十、参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，与正文中的引文标示一致，如[1]，[2]……。每一条参考文献著录均以“.”结束。
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