摘要:考虑学生入学差异提出了加权均分模型,通过比较加权均分模型与正态分布模型的数学特征,证明了两模型内在的一致性,但加权均分模型计算方法简单,表现形式直观。根据某高校专业课程成绩对两者进行实证分析,研究结果表明不同专业、不同学期及不同课程设置方式下,该模型与正态分布模型在反映绝大部分学生(68.28%)成绩方面有很好的一致性。
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山东理工大学学报·社会科学版杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:37-1400/C。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1985年,在全国同类期刊中发行数量名列前茅。