摘要：党的四中全会提出要促进各级领导干部增强“九大本领”的执政能力要求,并将学习本领放在首位表明学习是中国共产党的治党传统。从理论逻辑看,增强学习本领是克服本领恐慌、巩固党长期执政和传承马克思主义优良品质的必然诉求;从现实情境看,领导干部还存在理论水平、调查研究能力、知识储备和学习目标、内容、方法均存在问题;从路径选择看,必须转变心智模式,培育学习理念;加强思想武装,坚定理论自信;激发学习动力,明确学习目标;创新学习方式,注重学思融合。