摘要：社区教育涉及到基层百姓的生活质态,具有丰富群众生活,提高公民素质,普及科学知识,促进社会和谐等多种意义。目前,榆林社区教育还没有形成一个政府层面的统一的管理部门来统筹此项工作。通过调研发现榆林市社区教育发展存在政府支持不够,阵地建设不完备,运行机制不完善,队伍建设不健全,资源整合不到位,活动开展不达标,经费投入严重不足等诸多问题,在问题分析的基础上初步提出相应的发展思路。