数学课堂教学与学生创新素养培养

摘要:当今社会,经济的发展越来越依赖于新的知识和技术.世界各国的经济发展越来越重视技术创新的推动作用.曾经担任美国英特尔公司总裁的安迪格罗夫说过:“无创新无以求发展.”[1]科学发展的历史表明,作为人类智慧结晶的科学,它是一个不断更新的知识体系,其实质是不断发现真理.从这个意义上讲,为科学事业培养人才的学校教育所承担的重要功能之一,就是让学生通过经历学习的过程,探求新知识的意识得到激发,探究新知识的技能得以增强,即培养学生的创新素养.

关键词:
  • 创新素养  
  • 格罗夫  
  • 数学课堂教学  
  • 培养人才  
  • 技术创新  
  • 探究新知  
  • 探求新知  
  • 发现真理  
作者:
刘晓燕
单位:
江苏省縀茶高级中学; 226406
刊名:
数学之友

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期刊名称:数学之友

数学之友杂志由南京师范大学;南京数学学会主办,江苏省教育厅主管的学术刊物,国内刊号为:32-1707/O1。创办于1987年,双月刊,在全国同类期刊中发行数量名列前茅。其主要栏目有:数学教育、教学研究、案例分析、数学学习、解题探索、CAI专题、复习考试等。