摘要：精准教学有效性受教师、学生、教学目标、教学内容、教育技术等诸多要素影响。基于审计教学平台的高职审计课程精准教学实证研究表明,高职审计课程精准教学总体有效,且对于知识能力基础较差的学生更为有效,对于偏识记的审计基本理论部分教学内容更为有效。加强精准教学资源有效供给、提升教师专业素养、重构审计流程操作教学内容、实施分层教学,有利于提升高职审计课程精准教学有效性。