在“光合作用的过程”教学中渗透物质与能量观-光合作用-好期刊

在“光合作用的过程”教学中渗透物质与能量观

摘要：在"光合作用的过程"一节的教学中,从"氧气来源"和"二氧化碳如何还原成糖类"这2个问题出发,通过重点学习希尔实验、鲁宾和卡门实验及卡尔文实验,帮助学生在深刻理解光合作用的同时,形成物质和能量观这一重要生命观念。

关键词：

作者：

伊丽梅; 林修愚

单位：

福州第八中学; 福建福州350004; 福州教育研究院; 福建福州350001

刊名：

生物学通报

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