数学教学杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:31-1024/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1955年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
数学教学杂志杂志立足上海,面向全国。数十年如一日,始终面向广大中等学校以上的教师。为中学数学教学交流经验,为数学教师提供进修资料及教学参考资料,为师生提供课外活动场地,深受广大的读者的喜爱。
重要注意事项,请认真阅读
(1)《数学教学》题名应简洁、具体、准确,一般不超过20个汉字,必要时可加副题名。
(2)《数学教学》作者署名应为真实姓名。如署笔名,请注明真实姓名。如有多位作者,请注明通讯作者及其联系方式。
(3)《数学教学》对剽窃抄袭者,责任自负,本刊保留追究法律责任的权利。
(4)关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组,一般为3—5个。
(5)得到基金项目资助的论文应标明基金项目全称(含批号。
(6)作者简介包括姓名、工作单位、职务职称、所在城市及邮政编码、联系方式等。
及时下单,安全放心
杂志各项综合数据统计与评价
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章年份
在2021年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章年份
在2022年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
近期刊载文章展示
作者:陈良骥 刊期:2019年第10期
作者:郑良 刊期:2019年第10期
作者:吴智斌 刊期:2019年第10期
作者:隋振林; 王杨 刊期:2019年第10期
作者:王荣峰 刊期:2019年第10期
合规安全,方便省心
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:上海中山北路3663号理科大楼A座1514室,邮编:200062。