摘要：大学生学习倦怠问题已成为高校人才培养的痛点,因此大学生学习倦怠的干预研究成为当前青年研究的重点,这源于家庭治疗的萨提亚心理治疗模式对改善个体学习倦怠有显著效果。运用萨提亚心理治疗技术,通过提高个人自尊水平、改善沟通模式、提升自我效能感、调动积极正面情绪等方式对学习倦怠的大学生进行干预,可以使大学生转变学习态度,提高学习力和行动力。大学生学习倦怠精准帮扶的典型个案分析,对于解决学习倦怠的问题有一定启示。