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双语教育研究杂志省级期刊

  • 主管单位:新疆师范大学;新疆教育出版社

  • 主办单位:新疆师范大学;新疆教育出版社

  • ISSN:2095-6967

  • CN:65-1294/G4

双语教育研究杂志

双语教育研究杂志简介

省级期刊 教育类

双语教育研究杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:65-1294/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于2014年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。

双语教育研究杂志特色

重要注意事项,请认真阅读

一、文内体例要求,一般以“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”作为文章层次,通过简短的小标题方式提炼主要观点。

二、摘要:要求文字简洁而精炼;内容客观而全面;重点突出研究结论;用第三人称表述(不要出现“本文”、“该文”、“笔者认为”、“作者认为”等用语);不要加诠释和评价性文字;篇幅以200字左右为宜。

三、基金项目论文:论文所涉及的课题如为国家或部、省级基金或属攻关项目,应脚注于文题页左下方,并附基金证书复印件。

四、来稿请写明论文题目、作者、职称、工作单位全称、邮政编码、通信地址、电子信箱、联系电话等,以便联系。

五、自投稿之日起,如稿件在1个月内未获用稿通知,即可自行处理,请勿一稿多投。一经录用,编辑部有权出于版面需要对稿件进行必要的修改。

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收录与荣誉

杂志被主要收据库收录的情况和所得荣誉

期刊数据库收录情况

期刊所获荣誉

统计数据

杂志各项综合数据统计与评价

年度被引次数报告

2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章年份

2015 2014

在2015年的被引次数

1 20

被本刊自己引用的次数

1 4

被引次数的累积百分比

0.0476 1

本刊文章年份

2016 2015 2014

在2016年的被引次数

2 11 15

被本刊自己引用的次数

0 1 4

被引次数的累积百分比

0.0714 0.4643 1

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014

在2017年的被引次数

1 16 9 20

被本刊自己引用的次数

0 0 1 3

被引次数的累积百分比

0.0217 0.3696 0.5652 1

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014

在2018年的被引次数

0 4 19 15 11

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0816 0.4694 0.7755 1

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2019年的被引次数

0 0 11 15 12 8

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.2391 0.5652 0.8261 1

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2020年的被引次数

0 0 0 9 7 11 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0.3103 0.5517 0.931 1
被引次数
影响因子
主要参考文献期刊分析
主要引证文献期刊分析

双语教育研究杂志文章摘录

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