学校导入教育大数据项目的四种模式-适应性学习系统-好期刊

学校导入教育大数据项目的四种模式

摘要：访谈发现,学校导入教育大数据项目模式丰富,部分学校属于多种模式的混合,并非完全孤立。为了便于区分,将其划分为四种模式,分别是自发探索式、项目参与式、行政推动式以及企业引领式,各种模式的优缺点和典型案例如表1所示。

关键词：

作者：

单位：

刊名：

苏州教育信息化

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社

投稿咨询免费咨询

热门期刊

苏州教育信息化杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于2002年，杂志在全国同类期刊中有很重的学术价值。