课程改革背景下的教师教育改革——美国的行动与启示

摘要:在美国基础教育课程标准出台的背景下,为了使未来的师范生能够胜任课程标准的要求,大学调整了师范生的招生与毕业要求、师范专业的课程、教学方法、评价方法等,以使其与基础教育课程标准相一致;为了使在职教师具备实施基础教育课程标准所需的能力,州采取了多种能力建设措施。

关键词:
  • 课程改革  
  • 教师教育  
  • 美国  
  • 启示  
作者:
陈霞
单位:
上海师范大学师资培训中心; 上海200234
刊名:
师资培训研究

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期刊名称:师资培训研究

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