摘要：师范生法制教育既关系其自身综合素养,更关系到我国教育法治工作的开展,具有重要意义,但当前仍存在关注度不够、教学效果欠佳等问题。新媒体时代完善师范生法制教育路径,需要合理定位师范生法制教育、完善教学内容、配备法律专业师资,以突破传统法制教育的局限;同时,要发掘有益教学资源,扩展法治教育途径,积极应对新媒体时代的挑战。