摘要：国内对于留学生人才培养的切入点多为大学教育,文章通过对“一带一路”沿线国家留学生图书馆利用需求分析,以西安交通大学图书馆为例,从文献资源服务、空间与文化交流、学科服务和双语环境几个方面探索图书馆如何依托文献资源和文化优势,面向留学生开展优质服务,发挥图书馆在大学人才培养支撑体系中的作用,服务“一带一路”沿线国家留学生的人才培养,并提出进一步的完善措施。