通识教育视域下高校图书馆开展国学推广新模式探究——以3所“双一流”高校图书馆为例

摘要:文章探讨了高校通识教育的现状,阐述了高校图书馆开展通识教育的优势与意义。通过介绍3所“双一流”高校图书馆的国学推广案例,从目标、形式、制度、对象、师资、策略、经费、成效等进行分析,提供了可操作的相关经验。

关键词:
  • 通识教育  
  • 高校图书馆  
  • 国学推广  
作者:
刘艳; 周蔚蔚
单位:
华东师范大学图书馆; 上海200063; 华东师范大学美术学院; 上海200063
刊名:
图书馆

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期刊名称:图书馆

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