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外国中小学教育杂志北大期刊省级期刊

  • 主管单位:上海市教育委员会

  • 主办单位:中国上海师范大学

  • ISSN:1007-8495

  • CN:31-1037/G4

外国中小学教育杂志

外国中小学教育杂志简介

北大期刊 省级期刊 教育类

外国中小学教育杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,是一本综合性月刊,坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1982年,杂志在全国同类期刊中有很重的学术价值。

重要通知:《外国中小学教育》》更名为《比较教育学报》。

外国中小学教育杂志特色

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二、摘要应包括论文涉及的目的、方法,主要结果和结论,一般在150-200字,摘要下面应提供3-8个关键词,以概括文章的主要内容。

三、参考文献是论文中引用的观点、数据和材料等内容的出处,用带方括号的数字(如[1])按顺序编码标明,并与文末编码对应。

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收录与荣誉

杂志被主要收据库收录的情况和所得荣誉

期刊数据库收录情况

期刊所获荣誉

统计数据

杂志各项综合数据统计与评价

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

11 51 82 71 75 77 36 62 37 22

被本刊自己引用的次数

1 2 4 6 3 2 0 2 1 0

被引次数的累积百分比

0.0172 0.0969 0.225 0.3359 0.4531 0.5734 0.6297 0.7266 0.7844 0.8188

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

9 51 84 70 66 84 70 32 52 41

被本刊自己引用的次数

1 3 4 6 2 2 4 0 2 0

被引次数的累积百分比

0.0129 0.0858 0.206 0.3062 0.4006 0.5207 0.6209 0.6667 0.7411 0.7997

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

12 49 64 84 76 67 102 61 35 50

被本刊自己引用的次数

4 3 3 1 2 1 5 2 1 1

被引次数的累积百分比

0.0156 0.0792 0.1623 0.2714 0.3701 0.4571 0.5896 0.6688 0.7143 0.7792

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

14 47 55 64 72 57 53 86 69 33

被本刊自己引用的次数

0 2 4 5 1 5 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0187 0.0817 0.1553 0.241 0.3373 0.4137 0.4846 0.5997 0.6921 0.7363

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

12 69 64 61 59 78 65 57 80 55

被本刊自己引用的次数

2 4 2 3 3 2 0 2 0 1

被引次数的累积百分比

0.0146 0.0988 0.1768 0.2512 0.3232 0.4183 0.4976 0.5671 0.6646 0.7317

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

20 61 76 49 66 60 62 70 63 62

被本刊自己引用的次数

1 6 3 4 3 3 4 0 2 2

被引次数的累积百分比

0.0234 0.0947 0.1836 0.2409 0.3181 0.3883 0.4608 0.5427 0.6164 0.6889

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

11 96 77 86 59 69 52 54 42 36

被本刊自己引用的次数

1 5 0 1 2 3 2 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.0127 0.1233 0.212 0.3111 0.379 0.4585 0.5184 0.5806 0.629 0.6705
被引次数
影响因子
主要参考文献期刊分析
主要引证文献期刊分析

外国中小学教育杂志文章摘录

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