摘要：谢榛的师法观是其诗学体系的重要组成部分。在师法问题上,谢榛在提出了'三要'的主张:即在广泛学习前人的基础上,认真揣摩经典范例以获得创作规律。在具体实践中,谢榛提出,学诗者应该认真揣摩体式等形式要素,特别要从声律节奏入手,通过对字句和声韵的斟酌,深入领悟诗人所营造的艺术境界,更好地把握诗歌的内在神韵,进而理解诗人的个性,从而受到其艺术熏染,获得'神气'与精华。同时,谢榛又能够保持冷静的态度,指出'不可泥于诗法',这使其师法观更加通达全面。