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文教资料·初中版杂志省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅

  • 主办单位:南京师范大学

  • ISSN:1004-8359

  • CN:32-1032/C

文教资料·初中版杂志

文教资料·初中版杂志简介

省级期刊 教育类

《文教资料·初中版》紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:32-1032/C。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1972年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。在教育的航程中,政策与动态就像海上的灯塔,为学生和教师照亮前行的道路。作为初中生和教师们信赖的伙伴,不仅提供丰富多元的知识内容,更密切关注教育政策的每一个变化,成为解读教育动态的权威平台,为读者们架起了一座连接教育与未来的桥梁。

在瞬息万变的教育环境中,政策的调整往往意味着教育方向的转变,对初中生的学习规划和教师的教学策略都有深远的影响。它深知这一点,因此,它不仅定期报道最新的教育政策,更深入分析政策背后的逻辑,帮助读者理解政策的实质,预判教育趋势。无论是教育改革的前沿信息,还是教学理念的创新实践,它都以敏锐的视角,为读者提供第一手的资讯,确保每一位读者都能紧跟教育发展的步伐。

杂志中,教育政策解读栏目成为师生们获取信息的首选。政策解读不仅涉及国家层面的教育方针,也包括地方性的教育举措,从宏观到微观,全方位覆盖,确保信息的全面性和深度。专家的深度分析,让政策变得易于理解,帮助师生们更好地适应教育环境的变化,规划学习与教学的方向。除了政策解读,杂志还密切关注教学动态,为教师提供最新的教学方法和资源。教学动态栏目,定期分享名师的教学心得、创新的教学案例、前沿的教学技术,帮助教师们开拓思路,提升教学效果。这些信息不仅丰富了教师的教学资源库,也为学生提供了更多样、更高效的学习方式。

文教资料·初中版杂志特色

重要注意事项,请认真阅读

一、各级标题均左顶格,采用阿拉伯数字连续编号。一级标题通常为“1”,二、三级标题编号为“1. 1”,“1. 1. 1”……数字间用下圆点相隔,一般不采用四级标题。 标题末不用标点符号。

二、非直接引文注释,注释前应加“参见”;非引用原始资料时,应先注明原始作品之相关信息,再以“转引自”为引领词注明转引之文献详细信息。

三、正文包括题目、摘要(中英文)、关键词(中英文)、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献等部分内容。(不要包含作者姓名、单位等作者信息)。

四、摘要是对文章内容的简短、客观而精炼的表达,无需补充解释或评论(不出现“本文”“该文章”“简述”“提出”“指出”“介绍”“讨论”“概括”“进行探讨、研究”等字眼)。

五、资助课题的基金项目及编号(编号写在网括号内),通讯作者姓名、办公电话号码及Email地址,第一作者简介包括姓名、学位、职称、职务、办公电话号码和Email地址等。

六、正文标题层次一级标题1,2,…,二级标题用1.1,1.2,…,三级标题用1.1.1,1.1.2,…,以此类推。标题层次一般不超过4级。

七、本刊注释采用脚注形式,引用文献需严格遵守学术规范,注释顺序为:作者,书名,出版者,出版时间,页码。

八、研究深度:论文应具有一定的研究深度,能够对装甲兵领域的某个方面进行深入的探讨和研究。作者应提出具有创新性的观点和研究思路,为装甲兵领域的发展做出贡献。

九、多次引用同一著者文献时,只编一个号,即在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的“[]”外著录引文页码。例如:张三[2]8-12;张三[2]66-80。

十、语言流畅:论文应使用流畅、简洁的语言进行表述,避免口语化和夸张的表达方式。同时,应注重语法和拼写的准确性。

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