基于核心素养的教学设计——以“万有引力定律”教学为例-核心素养-好期刊

基于核心素养的教学设计——以“万有引力定律”教学为例

摘要：以2019版人教社高中物理第七章第二节"万有引力定律"教学设计为例,提出思维引导、教学活动等方面的教学建议,通过将知识问题化、问题情景化的教学活动,将本节课的核心素养目标落实在具体的学习活动中。

关键词：

作者：

骆文洲; 梁旭

单位：

义乌中学; 浙江322000; 浙江省教育厅教研室; 浙江310012

刊名：

物理教学

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