创新实验方法体验探究过程——以“电容器的电容实验”教学为例-电容器充放电-好期刊

创新实验方法体验探究过程——以“电容器的电容实验”教学为例

摘要：创设电容器充放电时的实验情境,呈现直观清晰的实验现象,可借助数字化实验来展示实验内容。并且得到电容器充放电图象,理解电容器充放电。通过探究实验得出电容的比值定义,改变课本教材中通过水容器容纳水量直接过渡到电容的生硬处理。

关键词：

作者：

李运海; 张勇治

单位：

南昌市第一中学; 江西330000

刊名：

物理教学

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