快乐来自于学会表达——农村小学生作文教学的实践与收获

摘要:我是一名农村小学语文教师.在与同行们探讨小学作文教学时.有这么一个认识:农村孩子生活范围小,知识面窄,作文素材贫乏.语言表达能力不佳.不喜欢上作文课。也就是说农村小学生怕写作文.老师怕教作文。近年来.我在教学实践中体会到只要立足于农村实际.就地取材.因地施教.让学生有话说.有得写.就能取得让学生愿意写、想写好的效果。我的做法是:

关键词:
  • 农村小学  
  • 学生作文  
  • 教学实践  
  • 收获  
  • 学会  
  • 语言表达能力  
  • 就地取材  
  • 知识面  
作者:
毛文生
单位:
江苏省滨海县陈涛乡八层小学
刊名:
网络科技时代

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期刊名称:网络科技时代

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