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现代基础教育研究杂志省级期刊

  • 主管单位：上海市教育委员会

  • 主办单位：上海师范大学

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现代基础教育研究杂志

现代基础教育研究杂志简介

省级期刊 教育类

现代基础教育研究杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，是一本综合性季刊，坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于2000年，杂志在全国同类期刊中有很重的学术价值。

现代基础教育研究杂志特色

重要注意事项，请认真阅读

一、作者姓名在文题下按序排列，作者单位名称、所在省市名、邮政编码及联系电话脚注于同页左下方。

二、来稿请附300字左右的中英文摘要和3—5个中文关键词。

三、文末参考文献应著录规范，应著录主要的、近年的、公开发表的文献，不少于5条。

四、来稿须为作者本人的研究成果。作者应保证对其作品具有著作权并不侵犯其他个人或组织的著作权。

五、中文题名不应超过20个汉字。并应译成相对应的英文题名，英文题名仅仅第一单词的第一字母大写。题名中应避免使用非公知共用的缩略语。

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收录与荣誉

杂志被主要收据库收录的情况和所得荣誉

期刊数据库收录情况

期刊所获荣誉

现代基础教育研究统计数据

杂志各项综合数据统计与评价

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

4 13 13 10 7 6 10 4 11 3

被本刊自己引用的次数

0 0 2 1 0 0 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.043 0.1828 0.3226 0.4301 0.5054 0.5699 0.6774 0.7204 0.8387 0.871

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

6 17 20 11 12 7 11 9 11 7

被本刊自己引用的次数

1 3 3 1 2 0 1 0 2 1

被引次数的累积百分比

0.0438 0.1679 0.3139 0.3942 0.4818 0.5328 0.6131 0.6788 0.7591 0.8102

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

4 23 25 16 23 15 14 18 14 10

被本刊自己引用的次数

0 0 4 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0208 0.1406 0.2708 0.3542 0.474 0.5521 0.625 0.7188 0.7917 0.8438

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

3 13 27 25 20 19 13 3 9 15

被本刊自己引用的次数

0 1 2 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0153 0.0816 0.2194 0.3469 0.449 0.5459 0.6122 0.6276 0.6735 0.75

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

6 29 28 29 23 20 22 18 6 11

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 1 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.023 0.1341 0.2414 0.3525 0.4406 0.5172 0.6015 0.6705 0.6935 0.7356

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

6 15 30 21 31 23 14 17 10 5

被本刊自己引用的次数

1 1 0 1 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0278 0.0972 0.2361 0.3333 0.4769 0.5833 0.6481 0.7269 0.7731 0.7963

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

6 34 34 19 24 32 19 22 18 17

被本刊自己引用的次数

0 10 1 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0219 0.146 0.2701 0.3394 0.427 0.5438 0.6131 0.6934 0.7591 0.8212

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

5 29 30 16 14 7 12 13 5 10

被本刊自己引用的次数

0 3 4 0 0 0 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0291 0.1977 0.3721 0.4651 0.5465 0.5872 0.657 0.7326 0.7616 0.8198

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

5 34 42 28 13 10 11 7 3 3

被本刊自己引用的次数

1 5 2 1 2 0 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0311 0.2422 0.5031 0.677 0.7578 0.8199 0.8882 0.9317 0.9503 0.9689

本刊文章年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

14 31 45 29 21 9 11 3 5 8

被本刊自己引用的次数

3 2 3 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0757 0.2432 0.4865 0.6432 0.7568 0.8054 0.8649 0.8811 0.9081 0.9514

本刊文章年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

8 41 49 31 28 15 7 6 5 8

被本刊自己引用的次数

0 6 6 3 1 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0385 0.2356 0.4712 0.6202 0.7548 0.8269 0.8606 0.8894 0.9135 0.9519
被引次数
影响因子
主要参考文献期刊分析
主要引证文献期刊分析

现代基础教育研究杂志文章摘录

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