故事与教育:教育叙事研究的多重维度探究

摘要:教育叙事研究的对象是教育现象和经验,通过对教育生活经验和日常教育实践的叙述,人们能够增加对教育及其意义的理解。近年来,教育叙事研究在理论和实践领域都获得了较大发展,形成了其特有的理论体系和研究方法系统。文章对教育叙事研究过程中的多重维度进行了探讨,认为在教育叙事研究中,过去与现在融为一体,声音与沉默交相辉映,真实与虚构并行不悖,故事与诠释意义共生。

关键词:
  • 教育叙事研究  
  • 故事与教育  
  • 多重维度  
作者:
刘秀霞
单位:
华东师范大学教育学部; 上海200062
刊名:
现代基础教育研究

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期刊名称:现代基础教育研究

现代基础教育研究杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,是一本综合性季刊,坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于2000年,杂志在全国同类期刊中有很重的学术价值。