论普通高中学习环境:现实问题与优化策略

摘要:学习环境对高中生的成长具有重要的教育价值,创设适切的学习环境是高中教育的应然追求。然而,审视我国当下普通高中学习环境,问题主要表现为:学习环境异化为应试教育的温床;学习环境沦为灌注知识的场域;学习环境窄化为学校物态环境。工具理性的僭越、传统教学观的束缚以及简单性思维的规约是引发问题的主要原因。优化普通高中学习环境,可从如下方面入手:基于学习的本质,凸显价值理性;以学习者为中心,促进“教”向“学”的转向;运用复杂性思维,进行有效统整与融合。

关键词:
  • 普通高中  
  • 学习环境  
  • 优化策略  
作者:
周杰
单位:
江苏师范大学教育科学学院; 江苏徐州221116
刊名:
现代基础教育研究

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期刊名称:现代基础教育研究

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