摘要：构建“思政+双创”协同育人模式是培养时代新人的需要,也是回归大学根本职能的需要。青海高校在推进“思政+双创”协同育人模式过程中,坚持在回答时代问题过程中加强对大学生的“三观”教育,坚持将理论灌输和启发性教育相结合,并取得较好的成效。既强调思政课的主渠道作用,又坚持以“双创”教育为载体、促进思政教育提质增效,这是青海高校推进“思政+双创”协同育人模式的基本经验。推进“思政+双创”协同育人模式深度融合,必须树立以素质教育为核心,深化“两个课堂”相结合的教育理念;优化高校思政教育教学模式,推进青海高校双创教育体制改革;优化创新创业实践基地建设,打造协同育人体系;加强人才培养和制度保障,积极储备扎根青海的高素质应用型人才。