摘要：在文化发展日益繁荣的今天,文物修复与保护专业人才需求巨大,切实做好高职院校文物修复专业美术基础教学工作,为新时代培养懂技术、会修复、有文化的“技术新人”,是教学改革的目标要求,也是培养学生职业技能的必由之路。为此,文章从学校、课程、教材、教师教育和学生学习五方面归根溯源,提出强化教学提升的策略,希冀为新形势下高职院校文修专业美术基础教学实践改革建言献策。