摘要：一、学习者分析幼小衔接实验班上学期幼儿的观察力和理解力正迅速发展,求知欲和好奇心也愈加强烈,这一阶段幼儿已具备观察事物的基本方法和简单的判断推理能力。从《3~6岁儿童学习与发展指南》中可看出大班幼儿在数学活动中主要要求有:1.观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力。