歧视知觉、抑郁和农村留守儿童的学业成绩:纵向中介模型

摘要:采用间隔1年的追踪研究设计,对1147名农村留守儿童的歧视知觉与学业成绩之间的双向关系以及抑郁的纵向中介作用进行分析。结果发现:(1)学业成绩显著负向预测农村留守儿童随后的歧视知觉,而歧视知觉不能显著预测随后的学业成绩;(2)抑郁在学业成绩和歧视知觉之间起着纵向中介作用。学业成绩既可以直接影响农村留守儿童的歧视知觉,又能通过抑郁间接影响其歧视知觉。

关键词:
  • 农村留守儿童  
  • 歧视知觉  
  • 学业成绩  
  • 抑郁  
  • 纵向研究  
作者:
张莉; 薛香娟; 赵景欣
单位:
山东师范大学教育学部; 济南250014; 山东师范大学心理学院; 济南250014
刊名:
心理科学

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期刊名称:心理科学

心理科学杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:31-1582/B。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1964年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。