摘要：聚焦一类学生。在评课时,将视野从聚焦教师转为聚焦学生。一般而言,大部分教师在评课时更关注授课教师的教学流程设计、课堂用语等方面,而较少谈及学生的整体表现,所以如果我们把关注视角转移到学生的话,便会获得不一样的发言角度。
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期刊名称：小学教学·语文版
小学教学·语文版杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：41-1394/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1980年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
