一块石头的全科之旅——例谈“字成万象”大主题课程群的创生与运作-全科课程-好期刊

一块石头的全科之旅——例谈“字成万象”大主题课程群的创生与运作

摘要：教育的本质应该是回到事物的本源,带给孩子丰富的生活体验。"字成万象"主题课程群从一个个汉字出发(以"石"字为例),探究汉字的演变脉络,构筑立体动态的汉字文化,多学科协作,在项目学习中合作探究,激发学生的探知欲望。

关键词：

作者：

周其星; 姜浪; 陈蓉

单位：

广东深圳实验学校小学部

刊名：

小学教学研究

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