《小学生作文辅导·中旬》杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1985年，杂志在全国同类期刊中有很重的学术价值。
该杂志是一本专门为小学生设计的作文辅导杂志，旨在帮助小学生提高写作能力，培养良好的写作习惯，激发写作兴趣，以其丰富的内容、独特的教学方法和亲切的编辑风格，深受广大小学生和家长的喜爱。杂志的内容丰富多彩，介绍各种写作方法和技巧，如如何写好开头、如何设置情节、如何描绘人物等，帮助小学生掌握写作的基本规律；提供大量的写作素材，如名言警句、诗词歌赋、历史故事等，丰富小学生的知识储备，为写作提供灵感；邀请资深教师对小学生的作文进行点评，指出优点和不足，给出改进建议，帮助小学生不断提高写作水平。杂志的教学方法独特，注重实践和互动，每期杂志都会有一些写作任务，鼓励小学生动手写作，通过实践来提高写作能力。杂志的编辑风格亲切，语言通俗易懂，非常适合小学生阅读。杂志的编辑们都是经验丰富的教育工作者，他们深知小学生的心理特点和学习需求，因此，他们在编写杂志时，力求用最简单、最直接的语言，讲解复杂的写作知识，让小学生在轻松愉快的阅读中，学到实用的写作技巧。
重要注意事项，请认真阅读
一、论文要明确地提出问题，论证严密，符合逻辑；对所研究问题的理论和现实背景有清楚的描述，对相关领域现有的研究有必要的说明；清晰说明已有文献与所投稿件在学术贡献方面的区别与承启关系，并指出论文的创新之处。
二、标题层次一律用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间加下圆点相隔，最末数字后不加标点，如第一级标题用“1”、第二级标题用“1.1”、第三级标题用“1.1.1”等。
三、正文引文超过100字的，应另起一段、不加引号、中文全角状态下整体缩后两格并变换字体为楷体。
四、附录内容较少，与参考文献排在同一页；如出现内容较多，则另起一页。附录的字体为12磅，Times New Roman字体，加粗。附录内容格式要求与正文一致。
五、摘要（中文）：请用五号楷体，摘要文字控制在250字内，重点包括研究目的、方法、结果和结论，结果和结论尤为重要。摘要须用第三人称写。
六、题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
七、图要有图序号,表要有表序号,单篇文章分别从图1或者表1开始计算。图中和表内的表述以及数据要与正文中内容一致。由于纸质集刊通常黑白印刷,因而图和表中的颜色不宜过于丰富。
八、注释：本刊实行“参考文献”与“注释”分开排版，“注释”是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，紧接正文之后排版，注释以①②③……的序号单独排序，并注意注释符在文中不用上标格式。
九、将参考文献按在文中出现的先后顺序排列编号,并用方括号标注在文中引用处的右上角。参考文献数量为15-20个。
十、来稿所涉及的项目如果为国家或地方基金课题，请在来稿中注明课题项目、编号、来源，本刊将优先录用。
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