《小学生之友·低版》杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于2004年,杂志在全国同类期刊中有很重的学术价值。
该杂志是一本专门为小学低年级学生设计的综合性读物,以丰富孩子们的课余生活,提高他们的阅读兴趣和能力为主要目标。杂志以其丰富的内容、生动的形式和贴近孩子生活的特点,深受广大小学生和家长的喜爱。杂志涵盖了科普知识、文学故事、历史人物、传统文化、自然环保等多个方面,既满足了孩子们对知识的渴望,又拓宽了他们的视野。通过阅读这本杂志,孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习到许多课本之外的知识,为今后的学习打下坚实的基础。杂志采用了图文并茂的方式,将枯燥的知识以生动有趣的形式呈现给孩子们。同时,杂志还设置了许多互动环节,让孩子们在参与的过程中感受到学习的乐趣,激发他们的创造力和想象力。杂志关注孩子们的成长过程,关注他们的生活点滴,关注他们的情感世界,通过讲述一个个生动的故事,传递一些有益的道理,帮助孩子们树立正确的价值观、人生观和世界观。同时,杂志还为孩子们提供了一个展示自己才华的平台,让他们在这里畅所欲言,展现自我。
重要注意事项,请认真阅读
一、欢迎相关领域内论文投稿,来稿内容题材新颖、结构严谨、文字凝练精辟,有一定理论水平和学术价值。
二、标题层次的划分不宜超过4节,4节不够时,可将层次再细划分。第一级标题用1;第二级标题用1.1;第三级标题用1.1.1;第四级标题用1.1.1.1;各级标题均顶格写,分级号后不用顿号,空1字后写标题。
三、正文中例句排列采用(1)(2)(3)……的形式(起三回一)。正文中涉及公元世纪、年代、年、月、日、时刻、计数等,均使用阿拉伯数字。
四、摘要不应简单地重复题名中已出现过的信息,不需要背景或知识性的介绍,不要把引言和结论中叙述性的内容,以及学科领域内常识性的内容写入摘要,也不要有自我评价的语句。
五、引言:简明扼要地说明本课题的背景、研究理由、目的、方法和意义。介绍研究的背景资料时应引用相关文献。不应与摘要及讨论部分的内容重复。
六、图片、表格、引文、公式、定理等的序号均要按其在正文中被引用的顺序,全文统一用阿拉伯数字顺序编码。
七、来稿需署作者真实姓名,并提供作者简介、工作单位、通信地址、邮编、电话号码、电子邮件地址等详细信息。
八、稿件的注释是作者对标题和正文中某一特定内容的解释或补充说明,须放置在当页地脚注释序号与文中标注序号相一致(文中标注序号用上标),一律用阿拉伯数字加圆圈标注:②……
九、参考文献的著录格式采用顺序编码制,著录表置于文末,其排列顺序以正文出现的先后为准,文内用方括号按先后顺序标注,且置于行文的右上角。
十、如论文属于某科研课题或基金项目,在首页地脚处写出项目名称及编号;在首页地脚处写清第一作者姓名(出生年—)、性别、职称。
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