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学苑创造·7-9年级阅读杂志省级期刊

  • 主管单位:广西教育杂志社

  • 主办单位:广西教育杂志社

  • ISSN:1674-3016

  • CN:45-1362/G4

学苑创造·7-9年级阅读杂志

学苑创造·7-9年级阅读杂志简介

省级期刊 教育类

《学苑创造·7-9年级阅读》杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:45-1362/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,杂志致力于为初中生提供优质的阅读材料,内容涵盖文学、历史、科学、社会等多个领域。通过精心编排的文章和活动,杂志旨在拓宽学生的知识面,提高他们的思维能力和综合素质。编辑理念是将知识性、趣味性和教育性结合起来,通过多样化的内容和形式,吸引学生的阅读兴趣,同时促进他们全面发展的目标。编辑团队注重内容的准确性和权威性,确保每一期的杂志都能提供有价值的信息和启发。

杂志不仅能够提高学生的阅读兴趣,还帮助他们拓宽了知识面,增强了综合素养。学生们也表示,通过阅读杂志中的文章和参与相关活动,他们对世界有了更深入的了解,并且在各方面能力上得到了提升。旨在为初中生提供优质的阅读体验和学习资源。通过多元化的栏目设置和精心编排的内容,杂志不仅满足了学生的阅读需求,也为他们的成长和发展提供了支持。它的出现无疑是学生课外阅读的重要补充,也是促进学生全面发展的有力工具。

学苑创造·7-9年级阅读杂志特色

重要注意事项,请认真阅读

一、其他未及事宜,若发生争议,双方将协商解决;若协商不成,则按照《中华人民共和国著作权法》和有关的法律法规处理。

二、标题层次应分明,文中节段层次序号分别用“1”、“一、1”、“一、一、1”,一般以三级为宜。文内接排序号用圆圈码,如①、②、③……表示。

三、论文若多作者署名时必须排序,应注明每位作者的工作单位和邮政编码。第一作者还须提供性别、出生年、学位、职称、是否为研究生导师等方面的信息。通信作者应注明联系电话及其电子信箱。

四、多次引用同一著者的同一文献时,在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的“[]”外著录引文页码,文末参考文献中不再著录页码。

五、注释中重复引用文献、资料时,第一次必须引用完整信息,再次引用时可以略写。若为注释中次第紧连援用同一文献、资料等的情形,可使用“同上注”。

六、论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容,应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

七、正文各部分都应简洁明了。结果中层次标题一律用阿拉伯数字连续编号,尽量减少层次; 不同层次的数字之间用小圆点相隔,末位数字不加标点符号。如“1”、“一、1”、“一、一、1”等。

八、图表应按其在正文出现次序排序连续编码,每幅图(表) 应冠有图(表) 序号及标题,表序和表题放在表格上方居中。

九、基金项目:基金项目类别(项目编号)。本刊对基金资助项目,省(部)级以上重大攻关项目和开放实验室研究项目等优秀论文优先发表。

十、在本刊公开发表的作品,视同为作者同意通过本刊将其作品上传至收录网站传播使用。作者如不同意作品被收录,请在来稿时向本刊明确声明。

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