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学苑创造·3-6年级阅读杂志省级期刊

  • 主管单位:广西教育杂志社

  • 主办单位:广西教育杂志社

  • ISSN:1674-3016

  • CN:45-1362/G4

学苑创造·3-6年级阅读杂志

学苑创造·3-6年级阅读杂志简介

省级期刊 教育类

《学苑创造·3-6年级阅读》杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:45-1362/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,杂志主要面向小学3到6年级的学生。此年龄段的孩子正处于学习和认知发展的关键时期,他们的阅读需求和兴趣正逐步从简单的故事书转向更为丰富和复杂的内容。杂志的设计旨在满足他们这一阶段的阅读需求,通过精心挑选的文章和插图吸引他们的注意力,并促进他们的全面发展。

杂志的编排方式非常注重儿童的认知发展和心理需求。每期杂志都会围绕一个主题进行设计,以保证内容的连贯性和趣味性。杂志的版面设计也非常注重视觉效果,通过大量的插图和色彩搭配,吸引孩子们的目光,增强阅读的愉悦感。为了确保内容的教育性和趣味性,编辑团队会结合儿童心理学和教育学的研究成果,精心挑选和编排每一篇文章。杂志不仅关注知识的传递,更注重孩子们的情感体验和思维发展。

学苑创造·3-6年级阅读杂志特色

重要注意事项,请认真阅读

一、凡向本刊投稿,均视为授予纸质出版及数字出版(包括但不限于网络、手持阅读器、手机终端)版权。本刊恕不退稿,请作者自留底稿,切勿一稿多投。

二、标题。不超过3级。分别以“一、(一)1.”表示。前两级标题后面一般断行,尾部不带句号。第3级一般不断行,加句号。

三、论文的书写格式要求:必须写清文章题目、作者、正文、工作单位、电话、地址、邮编;多位作者稿件署名时须征得其他作者同意,排好先后次序。

四、参考文献应依照引用的先后顺序标出,根据文献类型与文献载体代码(GB3469)规定,以单字母方式标识以下各种参考文献类型。

五、注释:本刊实行“参考文献”与“注释”分开排版,“注释”是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,紧接正文之后排版,注释以①②③……的序号单独排序,并注意注释符在文中不用上标格式。

六、摘要应具有独立性和自明性,不分段,非公知公认的符号或缩写第一次出现时应写全称。摘要全文不超过400字。

七、正文内标题力求简短、明确,一般不超过五级。层次序号可采用一、(一)、一、、(1)、1);不宜用①,以与注号区别。

八、文中图、表随文出现,图一般不超过6幅。插图切勿过大,图中文字符号应与正文一致,图片要清晰,层次分明。文章表格一律采用“三线表”。

九、论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目,需注明,如:基金项目:×××基金(编号)。

十、本刊处理稿件以3个月为限,如逾期未接到采用通知,可自行处理。稿件及图片不退,请自留底稿和底片。审稿机制:本刊实行双向匿名审稿制度。

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