摘要：为了应对产业升级和经济结构调整,从服务国家战略、满足产业需求和面向未来发展的高度,我国提出了新工科建设的教育改革行动计划,探索工程人才培养的新机制、新方式和新格局。围绕新工科建设的提出背景、新工科建设背景下我国工程人才培养存在的问题、工程人才培养的目标定位以及工程人才培养的策略四个方面,总结新工科建设背景下我国工程人才培养的研究现状,有助于为工程人才培养理论研究和实践探索提供一种基于历史的展望。