摘要：《国际汉语教学案例与分析》是世界范围内第一部国际汉语教学案例类教材,它的出版具有一定的学科意义.该教材契合了后方法时代的语言教学理论,主张教师应从被动地接受某种教学理念、教学法,转变为语言教学的探索者和实践者.文章对该教材的主要创新、学术价值、社会影响等进行了介绍,并对案例教学的发展方向提出了自己的观点.