依托课后练习优化课堂教学

摘要:课后练习是语文教材的重要组成部分,是教材编者根据课标的学段目标与每个单元的训练重点,针对文本特点精心设计的。这些课后练习看似简单不起眼,却是确定教学目标和内容的重要依据,因为它或明或暗地揭示了每课的教学重难点,能帮助我们很好地把握教材重点,找准教学切入点,更好地落实教学要求。

关键词:
  • 课后练习  
  • 教学重难点  
  • 教学切入点  
  • 把握教材  
  • 优化课堂教学  
  • 语文教材  
  • 学段目标  
  • 文本特点  
作者:
王金英; 王立霞; 薛霞
单位:
山东省沂水县第三实验小学; 山东省沂水县教育体育局
刊名:
语文建设

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:语文建设

语文建设杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:11-1399/H。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1956年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。