摘要：书院制作为一种新的学生管理模式，其核心要素是致力于学生的成长成才，而学业不良已经影响到大学生的个人发展。通过案例分析法，针对学业不良生的不同情况，区别进行帮扶。最终建立一整套学业不良生的辅导体系，即学业不良的预防、发现学业不良生、帮扶学业不良生和最终解除学业不良；该体系的建立更好的增强了大学生的自律和增强自主学习的能力，明确了大学教育“以学生中心”的宗旨。